回顾2016年参加单招的过程，这些考生并不觉得轻松。18000多名考生争夺7000多个入学资格，竞争激烈。更重要的是，与往年相比，2012年的单招考试，除了笔试——动笔做试卷，面试——动口介绍自己和自己的职业意愿外，还要动手——演示手上功夫，考查学生的动手能力。据了解，把动手能力纳入面试，在四川省高职学院单独招生试点4年以来还是头一回。

4月22日下午，上午参加完成都航空职业技术学院单招笔试的学生，先后走进面试教室。让很多学生大感意外的是，面试老师给出了前所未有的考题:有老师在桌子上摆出一条绳子，要求同学打两个不同的扣；有的摆出一把剪刀和白纸，要求学生学剪纸；有的摆出模型图和白纸，要求学生对着模型叠图形。结果，不少学生憋红了脸，总是做不好或做像。粗略统计，大约只有50的学生达到面试老师的要求。

成都航空职业技术学院招生处负责人龙女士介绍，该校工科类专业如汽车制造与装配、汽车检测与维修、航空机电设备维修、模具设计与制造等都需要极强的动手能力。因此，学校今年在面试中，除了要求学生口头表达自己的职业意向外，还提供工具让学生现场展示动手能力、四肢协调能力。了成都航空职业技术学院，参加四川工程职业技术学院单独招生考试的部分学生，今年也首次遇到了动手的问题。面试时，老师面前要么摆放一个电极管，要求说出它的用途和原理；要么摆放机械零件，要求换算它的相关参数；要么放一把锉刀，让学生演示使用姿势。据了解，今年四川邮电职业技术学院、四川建筑职业技术学院、成都职业技术学院等高职学院的单独招生考试，都首次出现了考察动手能力的现场面试，不少学生表现较差。要想成能手 平时多动手“君子动口不动手”，这句古语正在被今年的高职学院单招面试改写为“君子动口还动手”。多位职业技术学院的招生负责人认为，这是高职学院单独招生的趋势，目的就是在高考前优先选录动手能力强、对未来职业岗位向往的潜在人才。

四川工程职业技术学院招生处负责人张先生说，与研究型大学注重理论知识不同，职业技术院校学生更加强调动手能力、动手意识和职业岗位意识，特别是工程类院校，或者综合院校中的工科类专业和服务类专业。因此，今年想通过在面试环节重点考察学生的动手能力，招录一些动手能力强又确实对某一个专业有兴趣的学生，“这样的人才经过几年的培养，更容易变成未来的岗位能手、职业大师。”“这是一种导向。”苍溪实验中学校长赵晓辉表示，这表明高职学院越来越看重学生的动手能力，有意未来成为职业技术能手或者在某一专业一线岗位有所成就的学生，平时就应该强化动手能力，高中学校有条件的，应以帮扶训练。